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同学们描述了自己心目中美的星星，说得是如诗如画，如梦如幻那么在文坛泰斗巴金爷爷的笔下，深蓝色的天空中密布的繁星又会带给我们什么样的景致和感受呢这节课我们就来欣赏巴金爷爷23岁时写的一篇优美的散文《繁星》(教师板书课题)二、了解作者，巩固字词(1)、出示相关资料，了解巴金创作情况(2)、出示字词，自主复习，加深印象三、初步欣赏，整体感知(1)、教师示范配乐朗读(按时间顺序出示三幅图片：《孩子数星星》、《呼唤星星》、《船上看星》)(2)、学生自由朗读，教师指导(配乐)(3)、小组成员互读，找出自己喜欢的语句，并用简洁的语言说一说为什么四、逐步感知，深入体会(1)、出示问题(作者写了自己三次看星星的情况，每次看星星的感受是什么

这不是巧合，而是在文化传承上殊途同归的选择教育部教育考试院这样评析语文试题：中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基这也是总台系列文化节目的创作初心：中华大地滋养出了世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，带受众从传统文化宝库中探骊得珠，是总台的职责使命许多观众都有感触，中华文明的许多重要时刻，都曾通过总台节目完成更鲜活的触达随着总台“思想+艺术+技术”的多维升级，这些故事还将以新形态拥抱更多新受众第二个关键词是“不期而遇”先来看两张图一张是语文全国II卷中的廊桥素描，一张是《新闻联播》里的廊桥实拍，是不是有点相似语文全国II卷阅读I“廊桥” 如果按时收看《新闻联播》，可能就会偶遇这些考点：4月26日，《文化中国行》在“廊桥保护三年行动”结项之际推出特别报道，探访绿水青山中的木构长虹，语文全国II卷首道阅读题则是解析木拱桥里的中国智慧；4月28日，平陆运河配套工程——子材大桥通车，标志着跨平陆运河27座桥梁全部建成，网友反馈，政治广西卷、地理河北卷等中均有相关内容；5月10日，中国科学院深海所牵头的“全球深渊探索计划”完成太平洋穿越科考航次，语文全国I卷首道阅读题便潜入深海世界，更有一题请考生补充采访问题，与总台新闻报道形成强关联

罗熙来：我们先是搭建了水动力模型，通过分析蕉门水道北岸潮位、水流速、剪应力、坡度等因素，采用生态工法开展地形调整同时，采用顺应潮汐的立体堤岸种植方法，依据潮位划分出四个断面，依次种植景观植物、伴生种、半红树和红树，构建红树林立体生态堤以前这片区域完全是荒滩，而现在，每年9月至11月，盛放的粉黛草海会吸引很多市民来打卡；4月至9月，簕杜鹃、狼尾草等达到最佳观赏效果，为都市生活营造自然、舒适的松弛感我们还在滩涂区域铺设软质种植土层、双排防浪桩以及停鸟柱，打造多元化的候鸟栖息繁殖生境，为它们营造了能“放下警惕”的栖息场所，也为河口型海洋城市生态修复提供了可复制的成功经验△修复后老市村盐田 海南省儋州市老市村，拥有大面积自然湿地和晒盐场

然后展开“比的意义”教学活动，说成男生人数与女生人数的比是多少比多少第二步看算式，运用新知识说说(说明：从学生身边的数量中提取数学问题，从而引出新知识运用旧知识进行传递，轻松快乐)第三步，出示表格(填表)使学生初步知道两个不同类的数量之间的关系也可以用比来表示在上面两个例子的基础上，让学生概括出比的意义2、比的读法与写法、各部分的名称、求比值的方法的教学教师引导学生掌握比的读法和写法，在小组合作学习中，自主探究比的各部分名称和求比值的方法然后组织同学们汇报学习成果，引导学生介绍求比值的方法知道后，并引导学生运用方法，能够写出几个比的实例，计算出比值，从而达到巩固知识的目的在汇报过程中，寻找比值的规律，即可以是分数、整数，也可以是小数